მერვე დღის რეფლექსია

გადავხედეთ დოკუმენტს სასწავლო პროექტის გეგმის ჩეკლისტი  გავაცანით ერთმანეთს,მივიღეთ უკუკავშირი

  შევავსეთ პორტფოლიოს ჩეკლისტი.ჩავყარეთ საწირო დოკუმენტები.ყურადღებით გავეცანი და ჩავაგდე პორტფოლიოში, პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა

    

მეშვიდე დღის რეფლექსია

 მოსწალის სავარაუდო ნაშრომი ბლოგზე გავუკეთეთ უკუკავშირი ერთმანეთის ნამუშევრებს,
   განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლების  როლი და მნიშვნელობა ტანამედროვე მიდგომების თვალსაზრისით.
    ვისწავლეთ მოსწავლის შესაძლებლობების მიხედვით სამუშაო დავალებების მიცემა და  ჩარტვა პროექტის მუშაობაში.
     ვიმუშავე სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონზე,
 

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

მეხუთე დღის რეფლექსია

მეხუთე დღეს დავასრულეთ პრეზენტაციები, ავტვირთეთ ჩვენს ბლოგებზე,ჯგუფის წევრებს სამი ორი ერთის მეთოდით შევუფასეთ პრეზენტაციები,ტრენერს დავუსვი კითხვა შეიძლება თუ არა რაიმეს შეცვლა ატვირთულ პრეზენტაციაში ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაციაზე, ვნახეთ მაგალითები.ავირჩიეთ ერთერთი მიზანი,რომლისათვისაც შევქმნით მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაციას.

პროექტის პრეზენტაცია

მეოთხე -მეხუთე დღის რეპლექსია

ვიმუშავე მიმარტილების მიმცემ კითხვებზე,ბუკლეტზე ,კიდევ ერთხელ დავუბრუნდით წიგნს,ყურადღებით გავეცანით კითხვებს.
  გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს დაწვრილებით და მოვარგეთ ჩვენს  პროექტს,
ტრენერმა დაწვრილებითა და ყურადღებით აგვიხსნა შეფასების სტრატეგიები და  განვიხილეთ ერთმანეთის ნამუშევრები,განვიხილეთ პრეზენტაციები.

მესამე დღის რეფლქსია-ვიმუშავეთ ბლოგის შექნმნაზე,ვისწავლე ბლოგზე მასალების განთავსება. ვიმუშავეთ სტანდარტებზე.პროექტის მიზნებსა და შედეგებზე.მესამე დღე საკმაოდ დატვირთული სამუშაო იყო.

რეფლესიები

პირველი -მეორე დღის რეფლექსია.
ინტელის ტრენინგი საინტერესო და მრავალფეროვანია,განვიხილე სახელმძღვანელო, რესურსები .შევქმენი პორტფოლიო ,გავაკეთე ბლოგი,ვისწავლე სხვა ბლოგების ნახვა და დათვალიერება, ვისწავლე ბუკლეტის გაკეთება.